METAS Y DESEMPEÑOS III TRIMESTRE

Metas

   1.  El computador permite realizar productos que pueden apoyar el aprendizaje.

   2.   El computador permite simular fenómenos o procesos que pueden presentar dificultad al generarlos en ambientes reales.

   Desempeños:

    1. Usa la hoja de cálculo para crear formulas y manejar sistemas de unidades que permitan realizar cálculos.

     2. Tabula información para representar mediante graficas estadísticas, comportamientos a partir de datos.

      3. Crea presentaciones multimedias para sustenta, diseño, calculo y dibujo del sistemas estructural

REDES SOCIALES

DESEMPEÑO DIARIO: Identifica a través del taller de seis niveles de información cual es el nivel de exposición de la información personal en las redes sociales.

ACTIVIDAD:
Responda:

1. cantidad de sitios o aplicaciones de redes sociales que utilizas
2. Cantidad promedio de amigos o seguidores
3. Cantidad promedio de tiempo que pasa en linea al día 
4.creen que existe tal cosa como estar demasiado conectado
 Solucion
1.  Twitter,Iinstagram,Vine Line,Facebook
2.  * Twitter : 54 seguidores
     * Instagram: 33 seguidores
     * Vine: 6 seguidores
     * Line: 20 amigos
     * Facebook: 600 amigos
3.  Mas de dos horas
4. Si ya que muchas personas tienen la "necesidad" por decirlo así de conectarse todo el tiempo es mas como una adicción.

- Tu huella informática:
escribe las 5 principales aplicaciones o redes sociales que mas utilizas (escribelas de mayor a menor) y llena tu huella según  la siguiente escala.

ESTADISTICA PROYECTO DE CIENCIAS

DESEMPEÑO: Organiza datos a través de la generación de gráficas en Excel para interpretar y analizar información.

ACTIVIDAD:

1. Presenta una tabla con la información y aspectos relacionados sobre la contaminación en Bosa.
2. A partir de la tabla  genere una gráfica para cada aspecto solicitado por la docente.

VALORACION

DESEMPEÑO: HACE USO DE LAS HERRAMIENTAS BÁSICAS DEL SOTFWARE GEOGEBRA A TRAVÉS DE LA INTERACCIÓN DE SUS HERRAMIENTAS PARA RESOLVER EJERCICIOS DE TRIANGULO RECTÁNGULO.

VALORACION:

* EXPLORACIÓN GEOGEBRA                               10 PUNTOS

* POLÍGONOS                                                           30 PUNTOS

* TRIÁNGULOS (ALFA 9)                                       40 PUNTOS

* PUBLICACIÓN (PAGINA MATEMÁTICAS)      20 PUNTOS 

VALORACION

Desempeño: argumenta y valora las publicaciones y actividades realizadas e las sesiones anteriores teniendo en cuenta los criterios establecidos por la docente para optimizar el proceso del aprendizaje.

Valoración:
Desempeño 1
Actualización del blog (metas, diseño, gif, páginas). 20 puntos
Estructura (plano y proporciones, puntualidad). 40 puntos
Objetos importados. 20 puntos
Publicación de la estructura. 20 puntos
MI NOTA:

Desempeño 2
Exploración geogebra (ecuaciones). 10 puntos
Polígonos (triangulo, hexágono, cuadrado, octágono). 30 puntos
Composición. 30 puntos

GEOGEBRA

DESEMPEÑO: Reconoce conceptos y herramientas preliminares del entorno de geogebra para desarrollar habilidades de orden superior.

Actividad:
 1. Observe el vídeo expuesto por la docente:
 2. De acuerdo a las instrucciones del vídeo realice en geogrebra:
 a. Triangulo y hexágono
 b. Cuadrado y octágono
 c. Envíe el  archivo a la docente y publique una imagen del 
 ejercicio.

GEOGEBRA