Cuaderno de informatica
martes, 28 de octubre de 2014
martes, 14 de octubre de 2014
FORMULARIOS EN EL BLOG
DESEMPEÑO DIARIO: Obtiene información a través del uso de Test para mejorar el proceso de comunicación entre los compañeros.
ACTIVIDAD
1. Cree un formulario con google drive que este orientado a detectar la seguridad en linea.
2. El formulario debe tener los siguientes aspectos: Titulo, pequeña descripción, 5 preguntas sobre la temática (No cuentan edad y sexo).
3. El formulario debe ser publicado en el blog como un gadget (Gadget de imagen).
4. El formulario debe ser resuelto por 10 compañeros.
ACTIVIDAD
1. Cree un formulario con google drive que este orientado a detectar la seguridad en linea.
2. El formulario debe tener los siguientes aspectos: Titulo, pequeña descripción, 5 preguntas sobre la temática (No cuentan edad y sexo).
3. El formulario debe ser publicado en el blog como un gadget (Gadget de imagen).
4. El formulario debe ser resuelto por 10 compañeros.
miércoles, 24 de septiembre de 2014
AVATAR
DESEMPEÑO: Inserta codigos html para publicar evidencias del uso de herramientas propias de la web 2.0.
ACTIVIDAD
1. Cree una cuenta en www.voki.com
2. Genere un avatar de presentación del blog donde mencione los siguientes aspectos: Nombre curso e intereses personales.
3. Debe publicar su Voki o avatar como un gadget, NO COMO UNA ENTRADA.
martes, 16 de septiembre de 2014
METAS Y DESEMPEÑOS III TRIMESTRE
Metas
1. El computador permite realizar
productos que pueden apoyar el aprendizaje.
2. El computador permite simular fenómenos
o procesos que pueden presentar dificultad al generarlos en ambientes reales.
Desempeños:
1. Usa la hoja de cálculo para crear
formulas y manejar sistemas de unidades que permitan realizar cálculos.
2. Tabula información para representar
mediante graficas estadísticas, comportamientos a partir de datos.
3. Crea presentaciones multimedias para
sustenta, diseño, calculo y dibujo del sistemas estructural
martes, 12 de agosto de 2014
REDES SOCIALES
DESEMPEÑO DIARIO: Identifica a través del taller de seis niveles de información cual es el nivel de exposición de la información personal en las redes sociales.
ACTIVIDAD:
Responda:
1. cantidad de sitios o aplicaciones de redes sociales que utilizas
2. Cantidad promedio de amigos o seguidores
3. Cantidad promedio de tiempo que pasa en linea al día
4.creen que existe tal cosa como estar demasiado conectado
Solucion
1. Twitter,Iinstagram,Vine Line,Facebook
2. * Twitter : 54 seguidores
* Instagram: 33 seguidores
* Vine: 6 seguidores
* Line: 20 amigos
* Facebook: 600 amigos
3. Mas de dos horas
4. Si ya que muchas personas tienen la "necesidad" por decirlo así de conectarse todo el tiempo es mas como una adicción.
- Tu huella informática:
escribe las 5 principales aplicaciones o redes sociales que mas utilizas (escribelas de mayor a menor) y llena tu huella según la siguiente escala.
ACTIVIDAD:
Responda:
1. cantidad de sitios o aplicaciones de redes sociales que utilizas
2. Cantidad promedio de amigos o seguidores
3. Cantidad promedio de tiempo que pasa en linea al día
4.creen que existe tal cosa como estar demasiado conectado
Solucion
1. Twitter,Iinstagram,Vine Line,Facebook
2. * Twitter : 54 seguidores
* Instagram: 33 seguidores
* Vine: 6 seguidores
* Line: 20 amigos
* Facebook: 600 amigos
3. Mas de dos horas
4. Si ya que muchas personas tienen la "necesidad" por decirlo así de conectarse todo el tiempo es mas como una adicción.
- Tu huella informática:
escribe las 5 principales aplicaciones o redes sociales que mas utilizas (escribelas de mayor a menor) y llena tu huella según la siguiente escala.
miércoles, 30 de julio de 2014
ESTADISTICA PROYECTO DE CIENCIAS
DESEMPEÑO: Organiza datos a través de la generación de gráficas en Excel para interpretar y analizar información.
ACTIVIDAD:
1. Presenta una tabla con la información y aspectos relacionados sobre la contaminación en Bosa.
2. A partir de la tabla genere una gráfica para cada aspecto solicitado por la docente.
ACTIVIDAD:
1. Presenta una tabla con la información y aspectos relacionados sobre la contaminación en Bosa.
2. A partir de la tabla genere una gráfica para cada aspecto solicitado por la docente.
martes, 22 de julio de 2014
VALORACION
DESEMPEÑO: HACE USO DE LAS HERRAMIENTAS BÁSICAS DEL SOTFWARE GEOGEBRA A TRAVÉS DE LA INTERACCIÓN DE SUS HERRAMIENTAS PARA RESOLVER EJERCICIOS DE TRIANGULO RECTÁNGULO.
VALORACION:
* EXPLORACIÓN GEOGEBRA 10 PUNTOS
* POLÍGONOS 30 PUNTOS
* TRIÁNGULOS (ALFA 9) 40 PUNTOS
* PUBLICACIÓN (PAGINA MATEMÁTICAS) 20 PUNTOS
VALORACION:
* EXPLORACIÓN GEOGEBRA 10 PUNTOS
* POLÍGONOS 30 PUNTOS
* TRIÁNGULOS (ALFA 9) 40 PUNTOS
* PUBLICACIÓN (PAGINA MATEMÁTICAS) 20 PUNTOS
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